Ολοκληρώθηκαν οι ημερίδες για τις σύγχρονες μορφές διδασκαλίας

Δύο επιμορφωτικές ημερίδες με αντικείμενο τη διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας και την ειδική αγωγή πραγματοποιήθηκαν στις 22 και 23 Ιουνίου στην Κοζάνη, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικούς των κλάδων φιλολόγων και μαθηματικών από τη Δυτική Μακεδονία.

Οι δράσεις, που φιλοξενήθηκαν στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου, ανέδειξαν στην πράξη τη συζήτηση γύρω από δύο ζητήματα που απασχολούν όλο και περισσότερο το σύγχρονο σχολείο: τη σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και την εφαρμογή της συμπερίληψης στην τάξη.

Η πρώτη ημερίδα, με τίτλο «Μαθηματικά και Λογοτεχνία: όταν οι αριθμοί αφηγούνται ιστορίες», εστίασε σε διδακτικές προσεγγίσεις που επιχειρούν να γεφυρώσουν το χάσμα ανάμεσα στις θετικές και τις θεωρητικές επιστήμες. Παρουσιάστηκαν παραδείγματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού που αξιοποιούν τη διαθεματικότητα ως εργαλείο μάθησης και όχι ως θεωρητική έννοια.

Η δεύτερη ημέρα κινήθηκε στον άξονα της ειδικής αγωγής και της συνεκπαίδευσης, με εκπαιδευτικούς να παρουσιάζουν πρακτικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας στα φιλολογικά μαθήματα και τα μαθηματικά. Στο επίκεντρο βρέθηκε η εφαρμογή της ένταξης μαθητών με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσα στη σχολική πραγματικότητα, όπου η θεωρία συχνά δοκιμάζεται στην πράξη.

Στο περιθώριο των ημερίδων παρουσιάστηκαν και συλλογικοί τόμοι καλών πρακτικών, οι οποίοι συγκεντρώνουν εμπειρίες εκπαιδευτικών από προηγούμενες επιμορφωτικές δράσεις και επιχειρούν να λειτουργήσουν ως σημείο αναφοράς για την εκπαιδευτική κοινότητα.

Οι δύο ημέρες επιβεβαίωσαν, σύμφωνα με συμμετέχοντες, ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών παραμένει ζητούμενο, ιδιαίτερα σε μια περίοδο όπου το σχολείο καλείται να ανταποκριθεί σε πιο σύνθετες μαθησιακές ανάγκες.

Αγγελική Βερόγκου